【市場調査】東京ビックサイトで行われた教育総合展（EDIX）に参加してきました。

こんにちは！　天気のいい日に出かけるのは良いですねー。散歩しに行くわけではないのですが、今回は国際展示場に行ってまいりました。本当は会議があったのですが・・

そこで開催されていたのは、日本の教育を変えるであろう新たなテクノロジーや機器が集結した展示会（EDIX）です。こんなにも多くの企業が日本の教育を変えようと、奮闘・営業される姿を目の当たりにし、未来は明るいのではないかと思えてきました。

一方、その優れた技術を活用し、結果を出していくのは、末端の教育指導の最前線にいる我々指導者ですから、少し、気の引き締まる思いです。ほんの少しですよ・・

初めての参加だったのですが、聞いたことのある企業名から、全く聞いたことのないベンチャー企業まで様々な企業を前に、いろいろ好奇心の赴くままにブースを訪問していたら、疲れてしまいました。。　こんなにも多くの企業が新たな製品を生み出していたのかと知らず、驚きました。

私の無知さに少し恥ずかしい思いです。

特に驚いたのは、今話題のChat GPTを活用した取り組みが既に出てきており、その取り組みの早さに驚きました。例えば、Chat GPTを用いて、生徒の苦手な問題を今までの演習傾向から割り出し、以前やった問題を少し変えて出してくれるシステムがありました。

復習の管理から、新たな問題の生成までしてくれるなんて、使いこなせれば、かなり有効だと感じます。人の手だとヌケモレがりますが、AIを使えばより精度の高い復習ができ、学力向上のスピードは今後格段に上がっていくことでしょう。　モノグサの更に強化版みたいな感じで、もう目新しいものではなくなっているんだと感じました。

その上で、デジタル・ナレッジ社（Knowledge Deliverで有名な⇒学習管理システム）のセミナーはとても興味深かったです。内容について「ブルームの２σ問題」という入りから、今後AIを用いた学習がどのようになっていくかの展望を聞くことができました。

この２σ問題というのはなんと1984年の40年以上も前にベンジャミン・ブルームというお方が提唱したもので、簡単に言えば、集団授業よりマンツーマンの個別指導の方が学習効果がめっちゃ高いですよ。というようなものです。

昔から、個別指導の方が学習効率が良いことは既に分かっていたんですね。今日の個別指導塾の増加につながっている様子からも事実であることは容易に想像できます。　

それで、これからはAIが発展していき、個別指導もＡＩがやってくれるかもしれない。もしくはＡＩを活用することで、より個別学習の学習効果が上がるかもしれないというのが、今回の話でした。

これを聞いていると、納得することも多く、人が個別指導をしているとどうしてもピンポイントな復習が甘くなりがちであったり、教え方にムラがあったりとどうしても、指導者がカバーしきれない難点があります。

しかし、AIであれば、それを克服することができます。　